А вы заметили, как были украшены лестничные пролеты нашего детского сада в преддверии Нового года? Эти мешочки не простые, а хранящие в себе возможность развития речи детей и высших психических функций: памяти, мышления, воображения, внимания.

Уважаемые родители, по дороге в группу или возвращаясь домой, успейте поиграть с ребенком в различные игры с "Мешочками Деда Мороза", пока этот элемент развивающей среды украшает лестницы детского сада:

"Найди отличия" - найдите как можно больше отличий между двумя рядом расположенными мешками.

"Сосчитай". Посчитайте, сколько зелёных мешочков, красных и оранжевых. Каких больше, каких меньше. Для детей старшего дошкольного возраста усложнение: считать, согласовывая существительные и прилагательные с числительными: 1 красный мешок, 2 красных мешка, ... 5 красных мешков.

Найдите мешочки с самым большим количеством снежинок, определите их местоположение, используя слова: слева, справа, между.

"Один - много" - изменяйте слова: мешок, снежинка, подарок, ленточка, мишура (один подарок - много подарков).

Определите первый и последний звуки в вышеуказанных словах.

"Назови ласково" - поупражняйтесь в образовании слов при помощи уменьшительно-ласкательных суффиксов (мешок - мешочек).

"Жадина" - к каждому слову добавляйте местоимения "мой, моя, мое, мои". Например, мой мешок, мои подарки и т.д.

Придумайте с ребенком сказку, которую ещё никто не читал, например про "Волшебный мешок Деда Мороза". Предложения для сказки составляйте по очереди. Будет очень увлекательно!

С детьми старшего дошкольного возраста можно подобрать слова под соответствующие "схемы", где красный мешочек - гласный звук, зелёный - мягкий согласный звук. Какие слова у вас получились?