В добродушной и спокойной обстановке педагоги и родители пришли к единому мнению, что старший дошкольный возраст – это возраст активного развития физических и познавательных способностей ребенка, общения со сверстниками. Игра остается основным способом познания окружающего мира, хотя меняются ее формы и содержание.

Учитель-дефектолог Н.И.Ермонина на примере стихотворения Р. Рождественского из цикла «Алешкины мысли» рассказала об особенностях детей данного возраста. Родители были в восторге, кто- то поделился опытом воспитания, кто-то удивился…

Надеемся, что советы педагогов помогут увидеть в своих детях любознательную, творческую личность с их индивидуальными желаниями и возможностями.