Уровень сформированности у дошкольников графо-моторных функций напрямую влияет на качество их письма в первом классе. Вот почему в подготовительной к школе группе для детей с нарушением зрения проводятся занятия по развитию графо-моторных функций руки под контролем глаз. В чем состоит проблема у каждого конкретного ребёнка помогает увидеть мониторинг с использованием специальных тестов М. Безруких и Л. Морозовой, которые ежегодно проводятся в нашем детском саду учителями-дефектологами. Пробное тестирование было проведено и сейчас. Результаты его помогут сделать ранний прогноз трудностей письма и предусмотреть их коррекцию.