Предновогоднее оформление помещений детского сада создало дополнительную возможность для проведения коррекционно – зрительных упражнений, что расширило интерес детей. Удачно скомпонованные элементы оформления помогают использовать их для организации ориентировочно – поисковой деятельности с детьми для развития мышц – глазодвигателей, прослеживающих функций глаз, для локализации заданных элементов из множества, для осмысления и речевого озвучивания мест их расположения на вертикальной плоскости окна. Дети с нарушенным зрением теперь применяют это новогоднее оформление как ещё один дополнительный офтальмотренажер.